2025年，故宮博物院迎來(lái)建院百年。
這一百年，是實(shí)物守護(hù)的百年——從戰(zhàn)火中南遷萬(wàn)里護(hù)送國(guó)寶，到一代代匠人在紅墻內(nèi)對(duì)《五牛圖》的精心修復(fù)，守護(hù)的是文物之“身”，是文明賴以依存的有形載體。
這一百年，也是傳承方式不斷演進(jìn)的百年。當(dāng)時(shí)間的指針指向新的世紀(jì)，守護(hù)的命題已悄然延伸：在數(shù)字時(shí)代，如何讓凝固的歷史重新流動(dòng)？如何讓沉默的文物再度“開口”？如何讓千年的文明真正走進(jìn)下一代的心靈？
2025年12月29日，故宮博物院與火山引擎聯(lián)合推出的“聽寶貝說(shuō)”AI互動(dòng)播客，為這場(chǎng)百年守護(hù)提供了嶄新的答案。在技術(shù)的賦能下，AI讓文物“開口說(shuō)話”，一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話正在發(fā)生。
賦能
從“被動(dòng)聽講”到“主動(dòng)創(chuàng)造”
故宮的百年史，核心是守護(hù)。上世紀(jì)三四十年代那場(chǎng)世界文物保護(hù)史上罕見的壯舉——文物南遷，保護(hù)的是民族文化的根脈免于戰(zhàn)火。此后數(shù)十年，修復(fù)、整理、研究，無(wú)不是圍繞文物本體展開。
然而，真正的傳承，遠(yuǎn)不止于將器物安全地陳列在玻璃柜中。文化的生命力，在于它能否在不同時(shí)代的人的心中激起回響，能否被理解、被講述、被再次創(chuàng)造。傳統(tǒng)的博物館教育，多以“關(guān)于文物”的第三方解說(shuō)為主，觀眾與歷史之間，始終隔著一層知識(shí)的“玻璃”。
“聽寶貝說(shuō)”項(xiàng)目的出現(xiàn)，正在打破這層“玻璃”。項(xiàng)目精選30件院藏文物，依托火山引擎豆包大模型的技術(shù)能力，創(chuàng)造了一種前所未有的互動(dòng)模式：用戶只需簡(jiǎn)單跟讀，AI即可復(fù)刻其聲音，生成由用戶“親自配音”的文物故事視頻。孩子可以選擇成為“小歷史學(xué)家”或“小科普家”，用自己的聲音，讓金甌永固杯訴說(shuō)家國(guó)祈愿，讓桐蔭仕女圖山子講述匠心巧思。
這次創(chuàng)新的核心突破在于，它實(shí)現(xiàn)了文化傳承從“教育解說(shuō)”到“沉浸互動(dòng)”的本質(zhì)進(jìn)化。過(guò)去，知識(shí)是被告知的；現(xiàn)在，故事是被“扮演”和“經(jīng)歷”的。當(dāng)孩子聽到自己的聲音化為文物的“自述”，一種深刻的情感連接與身份代入便自然發(fā)生。技術(shù)在此刻扮演的，不再僅僅是展示工具，而是移情的橋梁，讓千年之隔在聲音的共鳴中消弭。
磨合
當(dāng)通用AI遇見垂直文博
合作過(guò)程，也是技術(shù)與人文深度碰撞、互相“培養(yǎng)”的過(guò)程。將前沿的AI互動(dòng)技術(shù)與擁有六百年宮城史、百年院史的故宮相結(jié)合，本身就是一次充滿張力的挑戰(zhàn)。最大的難點(diǎn)，在于如何在故宮所代表的歷史嚴(yán)謹(jǐn)性與面向兒童所需的敘事趣味性之間，找到精準(zhǔn)的平衡點(diǎn)。
對(duì)此，技術(shù)團(tuán)隊(duì)面臨著多方面的挑戰(zhàn)。首先，是內(nèi)容生成的準(zhǔn)確性。AI生成的每一句腳本，都必須經(jīng)得起歷史考據(jù)。這要求模型不僅要有強(qiáng)大的語(yǔ)言生成能力，更需在訓(xùn)練中深度“學(xué)習(xí)”故宮提供的權(quán)威文物資料，確保輸出的故事框架扎實(shí)、細(xì)節(jié)無(wú)誤。其次，是互動(dòng)體驗(yàn)的自然度。兒童互動(dòng)充滿不可預(yù)測(cè)性，AI需具備強(qiáng)大的上下文理解和靈活應(yīng)對(duì)能力，使對(duì)話流暢自然，而非機(jī)械問(wèn)答。此外，團(tuán)隊(duì)還要考慮技術(shù)實(shí)現(xiàn)的普惠性。最終落地的H5產(chǎn)品需要足夠輕量化、易操作，讓任何用戶都能在幾分鐘內(nèi)完成聲音復(fù)刻與故事生成，技術(shù)復(fù)雜度必須隱藏于極致簡(jiǎn)單的交互之后。
公開信息顯示，項(xiàng)目背后的豆包聲音復(fù)刻模型2.0，已從早期的聲線模仿，進(jìn)化到具備深度語(yǔ)義理解和情感表達(dá)的能力。而豆包角色扮演模型，則負(fù)責(zé)賦予AI不同的講述人格。兩者的協(xié)同，通過(guò)扣子平臺(tái)進(jìn)行智能體編排，最終實(shí)現(xiàn)了既生動(dòng)又可控的文物敘事。
2025年中秋節(jié)，雙方合作的AIGC視頻《故宮寶貝團(tuán)圓夜》已讓文物在月夜下“動(dòng)”了起來(lái)，完成了視覺(jué)上的活化。此次“聽寶貝說(shuō)”則深入聽覺(jué)與交互層面，完成了從“活化”到“對(duì)話”的躍升。這兩次嘗試共同勾勒出一條清晰的路徑：AI技術(shù)正從文物展示的外圍工具，逐步走向文化闡釋與傳承的核心環(huán)節(jié)。
守護(hù)
讓百年回響成為未來(lái)啟蒙
從物理空間的“櫛風(fēng)沐雨”，到數(shù)字世界的開拓創(chuàng)新，故宮的百年守護(hù)，其內(nèi)核始終如一：讓中華文明最好的遺產(chǎn)，不僅存于廟堂，更活在當(dāng)下，傳向未來(lái)。
此次AI播客項(xiàng)目，是故宮在“AI+文化”路徑上邁出的更深入一步。相比此前《故宮寶貝團(tuán)圓夜》側(cè)重節(jié)日氛圍與視覺(jué)呈現(xiàn)，“聽寶貝說(shuō)”直接切入博物館的核心職能——知識(shí)的教育與傳播，探索如何將深?yuàn)W的學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化為青少年喜聞樂(lè)見的形式。它解決的不僅是“如何讓文物活下去”的物理命題，更是“如何讓文物活起來(lái)”的文化命題。
面向未來(lái)，故宮博物院展現(xiàn)出積極擁抱技術(shù)的開放姿態(tài)。從早期的文物數(shù)字化采集，到數(shù)字展廳，再到如今的AI應(yīng)用，每一個(gè)技術(shù)階段都有其探索身影。而“聽寶貝說(shuō)”項(xiàng)目不僅在內(nèi)容層面探索了兒童文化教育的創(chuàng)新形式，更在技術(shù)層面驗(yàn)證了“通用人工智能大模型”與“垂直專業(yè)領(lǐng)域”深度融合的可能性。這個(gè)過(guò)程，是技術(shù)適應(yīng)文化領(lǐng)域嚴(yán)謹(jǐn)要求的再訓(xùn)練，也是文化借助技術(shù)煥發(fā)活力的再表達(dá)。它證明了AI并非文博領(lǐng)域的闖入者，而是可以通過(guò)深度磨合，成為文化傳承的賦能者。
從“讓文物活起來(lái)”到“讓文物會(huì)說(shuō)話”，再延伸到未來(lái)可能的“讓文物會(huì)交流”，這一演進(jìn)過(guò)程體現(xiàn)了博物館傳播理念的持續(xù)升級(jí)。技術(shù)的每一次介入，都在拓展文化傳承的邊界，讓文物從靜態(tài)的展品，逐漸成為可互動(dòng)、可對(duì)話、可共創(chuàng)的文化伙伴。這一轉(zhuǎn)變的深層意義在于，它讓文化傳承從單向的知識(shí)傳遞，轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向的情感連接和價(jià)值觀認(rèn)同，讓每個(gè)參與者都能在互動(dòng)中找到自己的文化坐標(biāo)。
未來(lái)
科技企業(yè)的文脈擔(dān)當(dāng)
火山引擎與故宮的合作，也正是科技企業(yè)以創(chuàng)新技術(shù)履行文化傳承社會(huì)責(zé)任的生動(dòng)縮影：用AIGC繪制“非遺百景圖”，讓傳統(tǒng)技藝可視化；與北京大學(xué)共建“識(shí)典古籍”平臺(tái)，讓數(shù)萬(wàn)部古籍實(shí)現(xiàn)數(shù)字化閱覽與智能整理；利用數(shù)字活化技術(shù)復(fù)原古戲樓，打造“虛擬直播間”，讓傳統(tǒng)戲劇在數(shù)字空間重?zé)ㄉ鷻C(jī)……每一次嘗試，都是對(duì)“技術(shù)如何賦能文化”這一時(shí)代命題的答卷。
而“聽寶貝說(shuō)”項(xiàng)目，則意味著這條探索之路進(jìn)入了更深的層次——從對(duì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保存，轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬?nèi)在價(jià)值的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與傳播。它試圖解決的，不僅是“如何讓文物活下來(lái)”，更是“如何讓文物所承載的精神活進(jìn)下一代心里”。它象征著在技術(shù)時(shí)代，我們有了全新的工具去完成那場(chǎng)跨越千年的對(duì)話；象征著文化傳承，可以從單向的灌輸，變?yōu)殡p向的互動(dòng)與共創(chuàng)；更象征著，面向未來(lái)的兒童傳統(tǒng)文化啟蒙，可以如此自然、親切且充滿樂(lè)趣。
當(dāng)冰冷的文物被賦予溫暖的聲音，當(dāng)厚重的歷史通過(guò)游戲般的互動(dòng)輕盈觸達(dá)童心，當(dāng)古老文物借由最新技術(shù)，在孩童耳畔發(fā)出專屬于他們的“新聲”時(shí)，我們看到的，不僅是一件創(chuàng)新產(chǎn)品的誕生，更是一條傳統(tǒng)與現(xiàn)代、文化與科技雙向奔赴、融合新生的路徑，是一根跨越百年的文化接力棒，正以一種前所未有的方式，被穩(wěn)穩(wěn)地傳遞下去。這或許就是科技賦予這個(gè)時(shí)代，最深沉也最動(dòng)人的文化浪漫，是故宮的百年守護(hù)，正在AI的助力下，譜寫出“讓文物發(fā)聲，讓文明續(xù)寫”的嶄新篇章。（文/北京青年報(bào)記者 溫婧 實(shí)習(xí)生 趙涵萱）
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